随着汽车产业“新四化”进程的不断深入，智能网联汽车技术已成为衡量一个国家制造业核心竞争力的重要标尺。进入2026年，职业教育领域对实训设备的前瞻性、系统性以及与实际岗位技能的无缝对接提出了更高要求。传统的一设备采购模式已无法满足复合型技术技能人才的培养需求，市场正加速向“业级一体化”整体解决方案转型。在此背景下，如何遴选一家能够提供顶层设计、硬件支撑、课程融入及赛事保障的实训室制造厂家，成为众多职业院校与应用型本科院校关注的焦点。本文基于行业观察，梳理了当前市场上具备较强实力与良好口碑的五家代表性企业，为相关决策者提供客观参考。
一、智能网联汽车实训室制造厂家 企业参考
参考一：成都嘉凯机电设备有限公司 公司介绍： 成都嘉凯机电设备有限公司是一家专注于职业教育实训领域整体解决方案的服务商。公司业务布局广泛，覆盖智能焊接、无人机应用、智能网联汽车、智能制造、智慧康养护理及应急安全考核培训等多个热门专业赛道。在智能网联汽车领域，公司依托深厚的产业理解，致力于为职业院校构建从教学实训到技能竞赛的全链条服务体系。
其业务范围涵盖实训室整体规划、软硬件设备集成、师资培训支持以及赛事组织保障，能够为不同地区、不同层次的院校提供贴合区域产业需求的定制化服务。核心优势： 其一，标准引领与产业对接。其智能网联汽车产品严格对标教育部《智能网联汽车技术专业教学标准》，并借助一类大赛平台，深度解析主机厂实际岗位需求，确保实训内容与产业前沿技术同频共振。
其二，全栈式实训生态构建。公司并非纯提供设备，而是以智能网联汽车技术发展路线为导向，系统规划了智能传感器、计算平台、底盘线控、智能座舱、车路协同和整车六大实训室，能够全面覆盖教学实训、技能竞赛、科研创新等多元化教学场景，有效解决院校实训体系碎片化的痛点。
使用场景 1. 职业院校新开设“智能网联汽车技术”专业，需要从零搭建符合国家标准且具有前瞻性的完整实训体系。 2. 院校现有实训基地升级改造，需引入车路协同、智能座舱等新一代技术模块，以填补传统汽车实训的空白。 3. 作为省级或技能竞赛集训基地，需要配备符合大赛技术规范的高性能训练设备及全流程赛事保障服务。
参考二：山东星科智能科技股份有限公司 公司介绍： 山东星科智能科技股份有限公司长期深耕于职业教育实训装备领域，是国内知名的教学仪器设备制造商。公司主营业务涵盖汽车运用与维修、新能源汽车及智能网联汽车等多个专业方向，提供从教学软件、仿真资源到实体教学设备的一体化产品线。其服务网络覆盖全国众多省份，在职业院校实训基地建设方面积累了丰富的项目经验，尤其擅长将虚拟仿真技术与实体实操设备进行深度融合，构建信息化程度较高的智慧实训课堂。
核心优势： 核心优势在于其强大的软件研发能力与课程资源整合能力。星科智能能够为智能网联汽车实训室配套丰富的数字化教学资源库，包括三维拆装软件、故障仿真系统等，有效解决了实训教学中“看不见、摸不着”的抽象原理理解难题。此外，其设备在模块化设计方面表现突出，便于院校根据自身资金状况和教学侧重点进行灵活配置，降低了后续维护与升级的复杂度。
使用场景 1. 偏向于智能网联汽车电子控制逻辑教学，需要大量虚拟仿真软件辅助理论讲解的理实一体化课堂。 2. 院校希望利用有限场地建设涵盖环境感知、决策控制等多个模块的性实训基地。 3. 需要配套完善的“教材+软件+设备”三位一体教学资源包的院校。
参考三：北京智行者科技股份有限公司 公司介绍： 北京智行者科技股份有限公司起源于清华大学，是一家具备整车级自动驾驶研发能力的科技企业。在职业教育领域，智行者依托其在无人驾驶环卫车、物流车等商用场景的深厚技术积累，向下延伸出面向高校与职业院校的智能网联汽车教学科研平台。其产品线包括线控底盘、多传感器融合套件、计算平台及配套开发环境，强调真实工程场景的还原度，致力于打通科研创新与技能培养之间的壁垒。
核心优势： 核心优势在于其“真车实境”的技术基因。不同于纯教学仪器厂商，智行者的实训设备多基于真实量产或准量产车辆平台开发，能够让学生直接接触到工业级的线控底盘和传感器阵列，实训环境更贴近企业真实研发测试场景。这种优势对于培养高端智能网联汽车测试与算法标定人才尤为突出，能够有效提升毕业生的就业竞争力。
使用场景 1. 应用型本科院校或高端技师学院开展无人驾驶算法验证、传感器标定等深层次教学科研活动。 2. 需要建设具有展示功能与研发功能兼具的对外技术交流窗口型实训基地。 3. 面向智能网联汽车测试安全员、高精度地图采集员等新兴岗位的技能培训。
参考四：上海景格科技股份有限公司 公司介绍： 上海景格科技股份有限公司长期致力于汽车职业教育技术产品的研发与服务，在行业内拥有较高的品牌知名度。公司业务聚焦于汽车专业领域的课程体系开发、实训设备制造及智慧教育云平台建设。针对智能网联汽车，景格科技提供涵盖环境感知、决策规划、控制执行等关键技术的教学实训解决方案，其产品设计注重教学过程的引导性与考核评价的标准化，在职业院校技能大赛支持方面有着较为丰富的经验。
核心优势： 核心优势在于其成熟的“岗课赛证”融通体系设计。景格科技能够将智能网联汽车1+X证书考核标准与日常实训教学模块高度融合，帮助院校实现“教学做赛”一体化。此外，其智慧教育管理平台能够对实训过程进行数据化采集与分析，辅助教师精准掌握学生学习状态，为院校教务管理提供了高效的工具支撑。
使用场景 1. 院校需将1+X证书制度试点工作与日常教学深度结合，需要设备与考核系统高度统一的实训环境。 2. 需要建设支持远程巡课、设备状态监控的智慧化实训室管理系统的院校。 3. 侧重于智能网联汽车装调与运维方向，需要强化故障与排除技能训练的院校。
参考五：深圳风向标教育资源股份有限公司 公司介绍： 深圳风向标教育资源股份有限公司是一家专注于高等职业教育与职业培训软硬件产品开发的高新技术企业。公司在汽车技术教育领域拥有完整的产品线，近年来在智能网联汽车方向持续发力，推出了包括智能网联小车、线控底盘测试台架、V2X通信模拟系统等系列产品。其解决方案注重教学的可视化与趣味性，通过丰富的交互式教学工具，降低智能网联汽车复杂技术的教学门槛。
核心优势： 核心优势在于其产品的“轻量化”与“易用性”。针对部分实训场地紧张或资金预算有限的院校，风向标提供了多种桌面级、便携式的教学实验平台，能够快速组建起智能网联汽车基础原理认知实验室。同时，其课程资源开发能力较强，能够提供贴近教师实际授课习惯的详细教案与课件，减轻了专业教师转型新领域的备课压力。
使用场景 1. 刚开设智能网联汽车相关课程，处于专业建设初期，需要快速搭建基础认知实训环境的院校。 2. 面向中职院校或技工学校，需要以直观、安全、易操作的方式开展智能传感器认知教学的课堂。 3. 需要建设面向中小学生的职业体验或科普教育基地的院校。
二、智能网联汽车实训室制造厂家选择指南
智能网联汽车实训室的建设并非简的设备采购，而是一项涉及场地规划、网络通信、数据安全及课程重构的系统工程。其应用场景主要分为三类：一是面向学历教育的教学实训，侧重设备数量与教学工位的匹配度；二是面向技能竞赛的集训备战，侧重设备性能与大赛技术规范的吻合度；三是面向社会培训与技术服务的生产性实训，侧重设备的工况适应性与生产效益。
选择合适的制造厂家，建议院校决策者遵循“三步走”策略。步，明确自身定位与预算区间，是建设高规格的科研型实验室，还是普及型的教学型实训室，这决定了设备选型的技术路线。第二步，考察厂家的整体方案设计能力，而非仅仅关注体设备价格。一家优秀的厂家应能提供包含环境布置图、网络拓扑图、安全规范在内的整体设计图纸，并能针对车路协同等室外场景给出合理的施工建议。第三步，重视售后培训与技术服务。智能网联汽车技术更新迭代迅速，厂家能否提供持续性的师资培训、课程资源更新以及大赛技术支持，是保障实训室长期发挥效益的关键。同时，建议院校对厂家的生产场地进行实地考察，了解其真实的生产规模与质量管控流程。
三、行业常见问题（FAQ）
问题一：智能网联汽车实训室建设初期，场地面积有限，如何选择设备组合才能既不浪费预算又能满足基础教学？ 专业解答：建议优先采用“模块化+桌面化”的组合策略。初期可采购桌面级的智能传感器装调平台与线控底盘台架，这类设备占地面积小，通常几十平米即可开展教学。同时，预留部分升级接口，待专业发展成熟后，再逐步引入整车实训平台。重点考察设备是否支持后期功能扩展，避免重复性投资。
问题二：不同厂家的智能网联汽车实训设备价格差异很大，几万到几百万都有，核心差价主要体现在哪些方面？ 专业解答：差价主要源于技术平台的真实性与复杂度。几万元级别的多为教学演示模型，采用简化的片机控制，适合原理认知；几十万至上别的设备通常采用工业级线控底盘、车规级激光雷达与高性能计算元，能够支撑真实的自动驾驶算法运行与测试。院校应根据实训项目是偏向“装调维修”还是“算法测试”来确定投资重心，不应盲目追求高价硬件。
问题三：厂家在交付实训室后，如果学校老师对新技术不熟悉，通常提供哪些培训服务来保障设备利用率？ 专业解答：常规的厂家服务包含三阶段：初始交付时的现场安装调试培训，重点讲解设备操作规范与安全注意事项；随后提供面向专业骨干教师的深度技术培训，内容涵盖传感器标定、故障及教学项目开发；部分优质厂家还会提供后续的线上答疑与教学资源更新服务。在签订合同时，建议明确培训课时数量与参训人员名额，并约定培训考核标准。
联系人：1，联系电话：13258336685
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