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看得见的成长--海安启慧幼儿园开展期末测评活动

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发表于 2021-2-1 10:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
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     时光如梭,这一学期临近尾声,启慧幼儿园的孩子们又长大了一岁,学到的本领也是越来越多。为全面分析幼儿的发展水平,更好地了解幼儿的综合能力,海安启慧幼儿园于1月25日、26日和27日开展了期末素质评估活动。

我们的成长会有哪些呢?



期末测评活动

小班组

小班的幼儿年龄虽然小,但是,在测评活动中,他们大胆表现,能够准确的认读字宝宝,5以内的点数、按规律排序等,还能有模有样的背古诗、讲故事、念儿歌、唱歌,个个表现棒棒哒。



阅读、国学篇:

“国学”是启慧幼儿园的特色课程,通过诵读国学可以增强孩子的语言能力,让孩子多认识字词,奠定语文基础。而语文基础好,是一切知识学习的基石。


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小班的国学教育主要是《三字经》的诵读。3-4岁是孩子养性的关键期,《三字经》是童蒙读物的代表作,诵读童蒙读物是培养孩子性情的最佳和最有效的方法。



数学、科学篇:

幼儿期是认知发展的一个关键期,幼儿就是在这个时期建立和形成数概念,萌发解决问题的兴趣和积极性的,此时孩子的数学思维异常活跃。


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与传统教学不同,启慧的老师让孩子们通过动手操作来学习数学,孩子们都表现出了对数学学习的热情与积极性。



体能、健康篇:

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在“健康体能“方面,对于小班采用的测评是爬行和走“独木桥”两种形式,很好的展示了孩子们的四肢协调和平衡能力。



社会、艺术篇:


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af7bd2da8bde548efdf67e66f7c4d5a9.jpg 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。本次社会领域的测评主要包括人际交往和社会适应性两方面。


中班组

中班幼儿身心快速发展,在测评中的表现相当出彩:1-10的点数、认识图形、分类、排序、演唱歌曲等,样样表现顶呱呱。


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阅读、国学篇:

中班阶段诵读内容是《弟子规》。“物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤””玉不琢,不成器,人不学,不知义。”……孩子在诵读这些朗朗上口的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。


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数学、科学篇:
中班的孩子已经初步建立了数概念、形成了逻辑思维,在老师的带领下,孩子们积极动手,通过仔细观察、分析,与老师一起探索数学、科学的奥秘。
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体能、健康篇:

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扔沙包、弹跳拍球让孩子们展示出了自己的力量和弹跳能力。


社会、艺术篇:

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“感受与欣赏”、“表现与创造”是学前艺术领域的重要发展目标。艺术领域测评主要是音乐感受能力以及跟随儿歌做动作等表现能力,以及相互交流与配合的能力。



大班组

大班的小朋友们就显得更加从容、自信,10以内的分成、歌曲演唱、跳绳......他们都信手拈来,长长的诗词也不在话下。
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阅读、国学篇:

大班的国学诵读是《常礼举要》,从小培养孩子学礼、知礼、用礼的高尚品格。


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除了国学经典的诵读,诗词也是大班学习的重点。孔子曰:不学诗,无以言。可见诗词在开发孩子语言能力和培养语言天赋方面是多么重要。现在小学语文教材中更是大量增加诗词,所以诗词的幼小衔接是不得不重视的,是大势所趋!



数学、科学篇:

数学是抽象的过程,学习数学实质上就是学习思维。现阶段的孩子学习数学既能够培养抽象逻辑思维,也能够培养孩子解决问题的能力。


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在老师的帮助下,孩子们通过操作手中的材料,表现出了数学的积极性与创造性。在一问一答的测评形势下,大班的孩子们表现的游刃有余,对数学也有了更深层次的理解。



体能、健康篇

跳绳是一种有氧运动,可以增强免疫力,提高孩子抵抗疾病的能力,而且跳绳时需要手脚并用,有利于孩子大脑的开发,锻炼孩子的协调性。


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社会、艺术篇:

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本次测评活动可以让我们清楚地了解到
孩子在知识技能、表达能力等方面的发展情况
发现每个孩子的不一样
更进一步的挖掘出孩子们的闪光点
从而发现每个孩子的独特之处
帮助每个孩子做最好的自己


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